Формирование умственных действий: этапы и примеры
Анастасия Викторовна Технология поэтапного формирования умственных действий. Технология поэтапного формирования умственных действий - это учение о процессах и условиях, которые определяют развитие осознанных действий и поступков, и формирование на их базе представлений и понятий об объектах. В основе технологии поэтапного формирования умственных действий лежит следующая закономерность: всякое умственное действие берет начало с материального, с внешнего действия и постепенно переходит в осознанное интеллектуальное явление, процесс или действие. Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми для развития умственных способностей и оздоровления Мастер-класс для педагогов «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста для развития умственных способностей. Освоение соотносящих действий посредством дидактической игрушки В раннем возрасте происходит бурное развитие движений ребенка, овладение многими новыми действиями, зарождение и совершенствование новых.
Татьяна Скрягина Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий. Тема работы является актуальной, поскольку поэтапное формирование умственных действий - психолого-педагогическая концепция, выдвинутая впервые П. Гальпериным, речь в которой идет о закономерностях прижизненного формирования конкретных элементов психической жизни человека, к которым относят умственные идеальные действия , образы и понятия. Данная концепция в широком ее понимании состоит из четырех взаимосвязанных частей : учения об ориентировочной деятельности как сущностной характеристике психики и предмете психологии; учения об эволюции человеческой психики, филогенезе, антропогенезе и онтогенезе как составных частях эволюционного процесса; учения о формировании умственной деятельности человека; учения о видах и формах психической ориентировочной деятельности. А в узком, собственном, смысле является детально разработанной системой положений о механизмах и условиях сложных многоплановых изменений, которые связаны с образованием у человека новых образов, действий и понятий , что важно в современной педагогике.
| 499 | Культурно-историческая психология Том | |
| 360 | Технология поэтапного формирования умственных действий разработана на основе. Гальперина, Д. | |
| 296 | Автор ы : Гальперин Пётр Яковлевич - | |
| 177 | Автор24 — учеба по твоим правилам. | |
| 296 | Отправьте статью сегодня! | |
| 460 | Общедоступный информационный ресурс в сфере школьного, дошкольного, коррекционного и дополнительного образования. | |
| 199 | Теория и метод поэтапного формирования умственных действий П. | |
| 238 | Концепция поэтапного формирования умственных действий была разработана на основе соответствующей теории П. Гальперина и Н. | |
| 398 | Теория опиралась на психологические работы Л. Предполагается постановка задачи, которую учащиеся должны выполнить, самостоятельно отыскав пути и способы ее выполнения. | |
| 156 | В статье приведены данные об экспериментальном формировании системы умений курсантов, необходимых им в ситуациях служебно-боевого применения подразделений Росгвардии. |
Библиотека » Советская психология » Теория Гальперина. Гальперин, Петр Яковлевич — советский психолог, известный своей концепцией поэтапного формирования умственных действий, которая была изложена в монографии «Основные результаты исследований по проблеме формирования умственных действий и понятий» Одной из центральных психологических проблем Гальперин считал проблему психологического различия между орудием у человека и средством у животных.
Похожие статьи
- Рецепт блинов с цельнозерновой мукой - Блины из цельнозерновой муки : 4 простых рецепта
- Что делать с целлюлитом и варикозом
- Транзисторный усилитель класс а - Усилитель мощности в классе А со сверхбыстродействующей
- Пошаговая укладки плитки по диагонали - Укладка плитки по диагонали, технология и пошаговый процесс